ムサビにかかわった人々に、​多様なテーマで新たにお話を聞きました。​
過去を振り返り、​未来へ想いを馳せる。​記憶にある歴史を、​共有する歴史へと変換します。​

–2024

“生” のプロセスを見せ、​ボトムアップの共創の場をめざす2024年度の社会連携活動を振り返って

北崎允子(視覚伝達デザイン学科教授)✕河野奈保子(1/Mキュレーター

  • 社会課題解決
  • #1/M(イチエム)
  • #2020年
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  • #Let’s! PLAY! PUTIPUTI! プロジェクト
  • #NEW COMMONS展
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  • #インダストリアルデザインⅥ
  • #クリエイティブイノベーション演習
  • #シェアリングエコノミー
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  • #にっぽん多文化共生発信プロジェクト
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インタビュー

1976–2025

手作業の造形から、​唯一無二のカーデザインへ。​「形の意味」を追究した半世紀後編

稲田真一(工芸工業デザイン学科教授)

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インタビュー

1950s–1975

手作業の造形から、​唯一無二のカーデザインへ。​「形の意味」を追究した半世紀前編

稲田真一(工芸工業デザイン学科教授)

  • プロダクト
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  • #1970年
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  • #インダストリアルデザイン
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インタビュー

1978–2025

彫刻とは何か。​基礎とは何か。​「疑う見方」を磨き続ける彫刻学科のカリキュラム

伊藤誠(彫刻学科教授)

  • 彫刻
  • #1970年
  • #1980年
  • #1990年
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インタビュー

1990s–

「絵とはなにか」を問い続けるために。​油絵学科油絵専攻のAコースとBコー

水上泰財✕赤塚祐二✕袴田京太朗✕吉川民仁(すべて油絵学科教授)

  • 絵画
  • #1990年
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1950s–2025

吉祥寺校から鷹の台キャンパスへ。​歴史をつなぐモザイク壁画の移設プロジェクト

吉川民仁(通信教育課程・油絵学科教授)

  • 絵画
  • #1950年
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  • #鷹の台キャンパス

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1977–2025

ふたりの師から受け継いだ「なにも教えない」という流儀後編

西田俊英(元日本画学科教授)

  • 絵画
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  • #1980年
  • #1990年
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1973–1988

ふたりの師から受け継いだ「なにも教えない」という流儀前編

西田俊英(元日本画学科教授)

  • 絵画
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  • #1980年
  • #なにも教えない
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1929–

100年目の盆踊り立場や世代を超えてつながる広場

武蔵野美術大学学長 樺山祐和

  • キャンパスライフ
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